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近日，蓬江區(qū)多所學(xué)校在校園急救保障方面取得重要進(jìn)展，多臺(tái)自動(dòng)體外除顫器（AED）相繼完成配置，同時(shí)開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，為師生生命安全構(gòu)建起堅(jiān)實(shí)的“黃金四分鐘”生命救援體系。

3月4日，江門(mén)市華僑中學(xué)舉行第二臺(tái)AED裝機(jī)配置儀式，該校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)李興偉在儀式上表示：“生命教育是校園工作的核心，AED的配置不僅是硬件升級(jí)，更是對(duì)‘黃金四分鐘’救援理念的實(shí)踐?！?，這臺(tái)AED的引入得益于家長(zhǎng)志愿服務(wù)隊(duì)的積極努力。家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)高春曉介紹，2024年通過(guò)“5·8人道公益日”“九九公益日”眾籌活動(dòng)，全校家長(zhǎng)踴躍參與，共籌得善款3.3萬(wàn)余元，專項(xiàng)用于AED配置及急救培訓(xùn)，充分展現(xiàn)了家校協(xié)同的強(qiáng)大公益力量。

3月14日，江門(mén)市蓬江區(qū)特殊教育學(xué)校和江門(mén)市江華小學(xué)也分別舉行了AED裝機(jī)配置儀式。這兩所學(xué)校的AED是向蓬江區(qū)紅十字會(huì)申請(qǐng)，并在江門(mén)市紅十字會(huì)的大力支持下，由其劃撥配置，以應(yīng)對(duì)校園內(nèi)可能發(fā)生的意外突發(fā)事件。這一舉措體現(xiàn)了市區(qū)兩級(jí)紅十字會(huì)對(duì)校園安全的高度重視，在校園內(nèi)外為師生筑起生命健康的“防火墻”。 

在儀式現(xiàn)場(chǎng)，三校均由經(jīng)驗(yàn)豐富的紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)師資開(kāi)展CPR+AED培訓(xùn)。通過(guò)講解、模擬演練和實(shí)操，學(xué)校師生、家長(zhǎng)代表們初步掌握了胸外按壓、人工呼吸、AED使用技巧以及如何快速尋找AED。“急救并非專業(yè)醫(yī)護(hù)專利，人人可學(xué)、關(guān)鍵時(shí)刻能救命”這一顆種子也在參訓(xùn)人員心中扎根發(fā)芽。

AED作為校園安全體系的重要一環(huán)，其配置不僅是硬件上的升級(jí)，更體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)生命的尊重。通過(guò)“硬件＋培訓(xùn)＋制度”的結(jié)合模式，學(xué)?？纱蠓嵘龖?yīng)急處置能力，為師生營(yíng)造更安全的成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校還將定期開(kāi)展應(yīng)急演練、維護(hù)設(shè)備狀態(tài)，并將急救知識(shí)納入師生安全必修課，確?！叭巳藭?huì)用、隨時(shí)可用”。紅十字會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)候選人楊華達(dá)強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)培訓(xùn)、完善應(yīng)急預(yù)案及維護(hù)保養(yǎng)工作制度，保證師生在任何時(shí)候都能熟練使用AED，確保在緊急情況下設(shè)備拿得出、用得好、救得人。

自2022年以來(lái)，蓬江區(qū)紅十字會(huì)開(kāi)辟了“線上+線下”應(yīng)急救護(hù)知識(shí)新課堂，啟動(dòng)建設(shè)“紫茶中學(xué)紅十字生命體驗(yàn)館”，加強(qiáng)“場(chǎng)景式+情景式+體驗(yàn)式”教育，開(kāi)設(shè)初級(jí)救護(hù)員、心肺復(fù)蘇（CPR+AED）普及培訓(xùn)等課程，累計(jì)開(kāi)展群眾性應(yīng)急救護(hù)知識(shí)進(jìn)社區(qū)等“五進(jìn)”技能培訓(xùn)216場(chǎng)，普及人數(shù)38691人，取得紅十字初級(jí)救護(hù)員證書(shū)2287人，取得CPR+AED證書(shū)875人，通過(guò)織密AED網(wǎng)絡(luò)、強(qiáng)化培訓(xùn)、一鍵搜索AED等系列工作持續(xù)強(qiáng)化心肺復(fù)蘇急救能力建設(shè)，截至目前為止轄區(qū)內(nèi)配置自動(dòng)體外除顫器（AED）132臺(tái)。蓬江區(qū)紅十字會(huì)將繼續(xù)推動(dòng)在學(xué)校、公共場(chǎng)所等地方AED配置工作，完善院前急救網(wǎng)絡(luò)體系，為平安蓬江建設(shè)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，也期待更多學(xué)校、企業(yè)及公眾加入急救普及行列，讓“黃金四分鐘”成為挽救生命的希望之光。